英語資格取得

英検１級２次試験対策「SNSを規制すべきか？」

2026/5/7

Q Eiken Grade 1: Topic Agree or disagree: The government should legally restrict children's access to social media. （賛成か反対か：政府は子どものソーシャルメディア利用を法的に制限すべきである。） 💡 ヒント： 1 susceptible to addiction (依存症になりやすい) 2 limits of parental supervision (親の監視の限界) 3 ...

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英語資格取得

英検１級２次試験対策　クマ被害について考える

2026/5/7

Q Eiken Grade 1: Topic In recent years, the frequent encounters with bears in urban areas nationwide have developed into a pressing social issue involving human casualties. What are your thoughts on this issue? （近年、全国の市街地でクマの出没が相次ぎ、人的被害を伴う深刻な社会問題となっています。こ ...

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英語資格取得

「AI推進法」を英語で語る ─ 日本のソフトロー戦略

2026/5/6

本日のニュース 2025年9月に全面施行された日本初のAI特化法、「AI推進法」（AI Promotion Act）。EU AI法のような罰則付きハード規制（hard regulation with penalties）を選ばず、日本は「ソフトロー」（soft law）と呼ばれる独自路線を歩んでいます。本記事では、日本のAI政策を説明する英語表現を学びつつ、英検1級2次試験で「AI規制のあり方」が問われた際の模範解答も提示します。時事英語と試験対策を同時に進めましょう。 ニュースの要点 日本のAI推進法（ ...

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英語教育

音読は最強の英語学習法だった？ 科学が証明する「声に出す」効果と授業での活かし方

2026/5/5

英語の授業で「はい、みんなで音読しましょう」と言ったとき、生徒の口がほとんど動いていない光景を見たことがある先生は少なくないはずです。 音読は古くから英語教育の定番として使われてきましたが、近年の脳科学や認知心理学の研究により、その効果が科学的に裏付けられるようになってきました。 ただし、「とりあえず読ませればいい」というわけではありません。 音読の効果を最大限に引き出すには、なぜ効くのかを理解し、目的に応じた活用法を設計する必要があります。 この記事では、音読が英語学習に効果的である科学的根拠を整理し、 ...

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英語教育

英語の名言・スピーチ音読が最強の学習法である科学的理由

2026/5/5

英語の名言やスピーチを「読む」だけで終わらせていないだろうか。実は、歴史に残る名スピーチや偉人の名言を「声に出して読む」という行為には、教科書の例文を音読するのとは次元の異なる学習効果があります。 カナダ・ウォータールー大学のMacLeodら（2010年）が発表した「Production Effect（産出効果）」の研究によれば、声に出して読んだ単語は、黙読した単語と比べて記憶の定着率が10〜20%以上も高くなります。この効果は、声に出すという行為が脳に「特別な処理」として刻まれ、記憶の中で際立つ存在にな ...

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英語教育

Daydream Believerが中学1年生の「英語の歌」に最適な5つの理由【科学的根拠あり】

2026/5/5

「英語の授業で歌を歌わせたいけど、どの曲がいいのか分からない」—— 英語教師なら一度はぶつかる壁です。 エジンバラ大学のLudke, Ferreira & Overy（2014）の研究では、「聴いて歌う」学習法が外国語フレーズの記憶定着を有意に促進することが実証されています[1]。 60名の成人を「話す」「リズムを付けて話す」「歌う」の3グループに分けたところ、歌うグループが最も高い成績を記録しました。 さらにSapitri et al.（2023）の研究では、英語の音楽への関心がリスニング能力に ...

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英語教育

テストで英語力が伸びる？その逆説的な真実

2026/5/5

「テストは実力を測るもの」——多くの人がそう思っています。 しかしここ20年の学習科学が示す答えは、少し違います。テストそのものが、最強の学習手段になるのです。 特に英語のパフォーマンステスト（スピーチ・インタビュー・ライティング課題など）には、 従来の筆記テストにはない「英語力を劇的に引き上げる仕組み」が備わっています。 その理由は、直感ではなく研究で説明できます。 パフォーマンステストとは何か パフォーマンステストとは、覚えた知識を「実際に使う場面」で評価するテストです。 従来の選択式・筆記テストが「 ...

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英語学習 英語教育

The Ultimate Metacognitive English Learning App for Teachers

2026/4/25

Here's a question that keeps me up at night as an English teacher: Why do some students improve rapidly while others plateau, even when they spend the same number of hours studying? After a decade of teaching junior high school English in Japan, I've ...

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英語教育

「通じればいい」は本当か？発音を学ぶことが英語力全体を底上げする科学的理由

2026/5/5

なぜ「発音」を学ぶ必要があるのか？ 「発音なんて後回しでいい」——そう思っている学習者は少なくありません。文法、単語、長文読解。テストで点を取るために優先すべきことは山ほどあるように見えます。 しかし、第二言語習得研究の世界では、発音は「おまけ」ではなく「土台」であるという認識が広がっています。 その理由を、３つの科学的根拠から説明します。 発音学習が英語力の土台である３つの理由 ① 発音できない音は、聞き取れない これは感覚的な話ではなく、認知科学が実証している事実です。 Liberman & ...

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英語教育

授業で歌って英語力が上がる？映画『ズートピア』の「Try Everything」を英語の授業で使う理由

2026/5/5

なぜ英語で歌を歌うのか 授業で音楽を使うと聞いて、「遊びじゃないの？」と思う方もいるかもしれません。しかしこれには明確な教育的根拠があります。 Krashen（1982）の「情意フィルター仮説（Affective Filter Hypothesis）」によれば、学習者が不安・退屈・プレッシャーを感じているとき、言語インプットは脳に定着しにくいとされています¹。 逆に言えば、楽しい・心が動く状態のときこそ、英語は身体に入ってくる。 ¹ Krashen, S. D. (1982). Principles an ...

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iPadを活用した英語学習法